Дві українські студентки стали володарками стипендії імені Аніти Борг

пʼятниця, 3 липня 2015 р.

Ми раді привітати 40 володарок щорічної стипендії Google імені Аніти Борг в Європі, на Близькому Сході та Африці! Цього року одразу двоє українських студенток увійшли до числа стипендіатів - це Ксенія Шумельчик з Дніпропетровського національного університету та Анна Курило з Національного авіаційного університету. Повний список переможець 2015 року можна знайти на веб-сайті стипендії.

Щорічна стипендія Google імені Аніти Борг спрямована на заохочення студенток цікавитися комп'ютерними науками. Ця програма шанує доктора Аніту Борг, яка присвятила своє життя тому, щоб зламати стереотипи і бар’єри, які заважають професійному розвитку жінок в індустрії інформаційних технологій.

Усі стипендіатки є студентками або аспірантками факультетів інформатики, інженерних систем, програмування чи суміжної технічної області в університетах в Європі, на Близькому Сході та Африці. Нещодавно їх було запрошено приєднатися до щорічної зустрічі Google EMEA Scholars’ Retreat в Лондоні, де вони познайомились одна з одною, зустрілись з провідними жінками ІТ-індустрії та представниками Google, ознайомились з продуктами Google та багато іншого.

Анна Курило, стипендіатка програми: “Зустріч стипендіаток в Лондоні була дуже насиченою і мотивуючою. Я відкрила для себе нові програми стажувань, нарешті зрозуміла різницю між ролями Product і Project Manager і зарядилася натхненням, слухаючи виступи інженерів Google. Разом з іншими стипендіатками ми продумали, як залучити більше дівчат до вивчення інформаційних технологій, і вже зараз працюємо над втіленням цих планів у життя. Перші результати побачите вже восени. Своє головне завдання сьогодні я бачу в тому, щоб допомогти дівчатам зрозуміти, що робота в Computer Science так само відкрита для жінок, як і більшість інших професій.”

Ксенія Шумельчик, стипендіатка програми: “Чим більше дівчат буде залучено до IT-сфери, тим креативніше буде розвиватися ця галузь. Не є таємницею, що освіта в більшості українських університетів є переважно теоретичною та трохи застарілою. Тому є великий розрив між тим, що вивчається, і тим, що потрібно від випускника, коли він виходить на роботу. Частину отриманої стипендії планую витратити на створення і реалізацію освітніх програм, які будуть спрямовані на посилення практичної підготовки студентів, а іншу частину - на власну освіту.”